1. PROPOSTA PROGETTUALE
   Titolo: ARTE E SENSIBILITÀ: CELEBRARE LE GIORNATE MONDIALI CON GRAFICA E DESIGN DEL GIOIELLO
   DESCRIZIONE DEL PROGETTO
   Descrizione
   Il progetto mira a sensibilizzare gli studenti e la comunità scolastica sulle tematiche di alcune importanti Giornate Mondiali selezionate, utilizzando le competenze tecnico-artistiche sviluppate con gli alunni i del Liceo Artistico.G li studenti si impegneranno nella progettazione e realizzazione di prodotti artistici e performativi legati al tema della giornata scelta.
   Obiettivi
   Promuovere la consapevolezza e la riflessione su tematiche sociali, ambientali e culturali rilevanti, attraverso l’espressione artistica.
   Applicare le tecniche di grafica e Design del Gioiello apprese in un contesto pratico e significativo.
   Sviluppare la creatività e la capacità di tradurre concetti complessi in opere visive e oggetti di design.
   Potenziare le competenze di problem solving e di lavoro cooperativo.

1. 
   Organizzare eventi o mostre per la presentazione dei lavori alla comunità.
   Ricadute attese
   Realizzazione di manufatti di Design del Gioiello (es. spille, pendenti) e prodotti grafici (es. poster, infografiche, video brevi) significativi e coerenti con le tematiche delle Giornate Mondiali celebrate.
   Maggiore consapevolezza civica e sociale negli studenti.
   Miglioramento delle competenze progettuali, esecutive e di comunicazione artistica.
   Valorizzazione dell’indirizzo di studi all’interno e all’esterno della scuola.
   Tempi e modalità di realizzazione
   Il progetto avrà durata annuale, con selezione di 3-4 Giornate Mondiali (es. Giornata Mondiale dell’Arte – 15 Aprile, Giornata Internazionale della Donna – 8 Marzo, Giornata Mondiale della Terra – 22 Aprile) distribuite nell’anno scolastico.

2. Per ogni Giornata Mondiale, si prevede un ciclo di lavoro di 4-6 settimane (tra analisi tematica, progettazione, realizzazione e presentazione).
   Durata del progetto: 1 Anno Scolastico
   Ore previste: 30 ore extracurricolari (da modulare in base alle Giornate scelte)
   Target Alunni: Studenti del Liceo Artistico
   Fasi e attività
   Analisi e scelta: Selezione definitiva delle Giornate Mondiali e analisi approfondita della tematica.
   Progettazione (Grafica): Ideazione di manifesti, campagne social o infografiche legate al tema.
   Progettazione (Gioiello): Schizzi e modellazione digitale/tradizionale di prototipi di gioielli o oggetti d’uso che interpretino la tematica.
   Realizzazione: Esecuzione dei lavori grafici (stampa, montaggio video) e dei manufatti di gioielleria (laboratorio di oreficeria).
   Performance/Evento: Organizzazione di un evento finale o una mostra-installazione per la presentazione pubblica dei lavori in concomitanza con la Giornata Mondiale.
   Partner con cui si collabora: Associazione di categoria locali, Ente o Associazione legata alla tematica specifica della Giornata (es. Legambiente per la Giornata della Terra).
   Descrivere strategie, metodologie, strumenti utilizzati, evidenziandone la significatività e la coerenza rispetto agli obiettivi
   Strategie
   Apprendimento basato sul progetto (Project-Based Learning) per collegare teoria e pratica.
   Approccio interdisciplinare (coinvolgimento di Storia dell’Arte, Italiano, Diritto/Educazione Civica per l’analisi tematica).
   Metodologie
   Cooperative Learning per lo sviluppo di progetti complessi in gruppo.
   Problem Solving per affrontare le sfide progettuali e tecniche.
   Lezione dialogata per la fase di analisi e brainstorming.
   Flipped Classroom per l’approfondimento autonomo dei temi e delle tecniche (es. tutorial su software o tecniche di oreficeria).
   Strumenti utilizzati
   Laboratori di Grafica (PC, software Adobe, stampanti professionali) e Laboratori di Oreficeria (banchi da orafo, attrezzature per la fusione, laminatoi, tecniche di modellazione 3D e stampa 3D), materiali metallici (ottone, rame, argento, ecc.).
3. REFERENTE DEL PROGETTO E DOCENTI COINVOLTI
   DOCENTE ReferenteDocenti coinvolti

Prof. / Prof.ssa

5. SCHEDA FINANZIARIA DI SINTESI ANNUALE
   Voce di spesa (esempio)Importo previsto
   Materiale (metalli non preziosi, materiale grafico, stampa)€ $$…$$